每个孩子都具备科学家的潜质，他们的身体中总是蕴藏着用之不竭的挑战欲和好奇心。我们希望，再给他们插上一双翅膀，让他们更加坚定地飞向高空……这一次，由地质学博士带领孩子深入广袤无垠的沙漠腹地，去了解大漠国防、了解沙漠的成因及危害、了解沙漠生物、了解沙漠红砂岩的形成及用途、学习荒漠化治理知识，并且，要在沙漠中经历一次艰苦的跋涉，一起去领略大自然的鬼斧神工，一起去完成一次具有深远意义的沙漠科考。
研学目标
国防教育National defense education：走进大漠国防—北方工业，了解祖国国防力量及国防科技，培养营员们的爱国情怀。
自热教育 Nature Education:学会热爱自然、敬畏自然、保护自然；永不停止对自然的探索和求解；培养营员们保护自然和地球的责任意识。
坚毅教育Perseverance Education：克服身体和心灵的双重考验，面对困难，坚持不懈，永不放弃，寻找解决困难的方法，在历练中收获自信和勇气。
能力培养Developing competence：训练动手实践能力；提升解决问题能力；提升团队沟通协作能力；提升观察判断能力。
自我探寻Qucst for self：对我们生存环境的思考，对人与自然的反思；对自我的重新解读和认知。
行程亮点
1
大漠国防，走进618军工厂
 
大漠国防，国之利器，北方工业，代号618；参观大漠陆军之利器—坦克生产线，了解坦克的生产过程。（机会难得哦！）
 
 
2
 
沙漠地质科考
在地质学博士的带领下，了解沙漠的成因和神奇的地质特征，探究沙漠红砂岩的形成原因及用途，启发孩子对知识的向往，对未知世界的探索欲望！

3
沙漠中的生物之动物篇—沙蜥
寻找沙蜥，了解沙蜥的进化过程、活动规律及药用价值！

沙漠中的生物之植物篇—沙棘
调研“素有维C之王”沙棘的生长环境，沙棘能够固风沙的原因！

4
沙漠穿越
沙漠穿越的环境是独特而自然的。这是一次真实的行走和穿越，这种真实让它充满活力和魅力，让学生自觉的全情的投入其中，磨炼意志，积累集体生活经验，启发和塑造良好的性格，培养团队协作意识！

5
走进恩格贝沙漠科学馆
在地质学博士带领下走进恩格贝沙漠科学馆，学习防沙治沙，了解荒漠化治理方法，提高孩子的环保意识。

6
邂逅大漠星空，感受最美日出日落
夜幕降临后，跟随老师，学习观星的知识，和同学们一起找星星。辽阔的大沙漠，一切都静悄悄的，你的心是否也能安静下来呢？和同学们一起感受繁星点点！


7
草原文化体验
前往苏泊罕大草原。体验草原文化及风土人情，着蒙古服、喝奶茶、享用蒙古美食、夜宿蒙古包、学习蒙古族传统技艺。

草原篝火狂欢
夜幕降临，同学们手拉手一起参加大草原上的篝火晚会，大家跳起刚刚学会的蒙古族安代舞，欢快的感受着这沸腾的夜色美景。

营地介绍
元源营地是以服务青少年成长为主要目的兼顾成人拓展训练的中国示范性世界级营地。营地位于内蒙古鄂尔多斯蒙古源流文化产业园区（AAAA级景区），营地占地面积25万平方米，规划建设了四大功能区：生存体验区、素质拓展区、科学实践区、专题教育区。营地已建成10个实景体验营所，即智慧体验营、野战体验营、野外生存体验营、丛林探险体验营、蒙溪水上项目体验营、蒙古手工坊体验营、农耕文化体验营、红砂岩地质地貌体验营、帐篷体验营、自驾车房车体验营，初步具备运营条件。年内累计接纳外地游客、干部职工、中小学生综合实践拓展训练3000余人次。


特色行程
Day1 背起行囊，开启沙漠科考之旅

孩子们在陌生的环境中对一切事物都充满好奇，五彩缤纷的大自然和丰富的社会景观刺激着孩子的各个感官，他们兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问、甚至品尝，锻炼着孩子的观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力。整理好行囊，带着满心的好奇，和张博士踏上沙漠科考征程。
 Day2 大漠国防，走进618军工厂
走进代号618的北方工业军工厂，参观陆军之利器——坦克的制造过程，了解祖国大漠国防的力量，激发同学的爱国之心。


 
探秘新中国成立以来装备的各种型号坦克、火炮、导弹等国防利器，了解它们的光辉历史，了解它们的型号和装备年限等国防知识。

 
Day3 沙漠知识学习，安营扎寨，沙漠中的希望 
跟随领队老师学习沙漠生存知识，你知道沙漠中怎么取水吗，你知道沙漠中怎么辨别方向吗，你知道沙漠中怎么取火吗？
沙漠知识学习
1、了解沙漠的环境特点，识别活动过程中的潜在危害，对可能发生的危害进行科学的风险评估，对安全事故危害作出有效的控制。
2、探究沙漠行程原因，了解沙漠地形地质。
3、掌握选择沙漠宿营地的三大要素。
4、沙漠取水、取火、辨向技能学习。


安营扎寨：利用所学知识，选择合理宿营地；搭建帐篷，构建营地安全预警体系。

放飞希望的孔明灯：为自己的粑粑麻麻和爱自己的家人许下美好的愿望，也为自己许下美好的愿望。

Day4 沙漠穿越，走进沙漠科学馆，了解防沙治沙 
穿越库布其沙漠
沙漠特殊的地理条件，干燥的气候，营员们相互鼓励，能否能走到大本营吗？
一步一脚印地在沙漠上行走，体验生命纯粹的力量，听见内心自我对话的声音；磨炼意志，启发和塑造良好的性格，培养团队协作意识，印证自己的成长足迹。


走进恩格贝沙漠科学馆，了解沙漠防治知识
恩格贝沙漠科学馆是以荒漠化科学治理、荒漠化科研科普为集中展示内容的主题展馆。它讲述着沙漠的故事，展示了干旱荒漠的基本自然特征和合理开发利用的科学知识，以及20多年来恩格贝由干旱不毛之地变为绿洲的历程。


Day5 探究沙漠中的动植物
动物篇—寻找沙蜥
1、了解沙蜥的进化过程；
2、掌握沙蜥的活动规律；
3、诱捕沙蜥；
4、研究沙蜥的药用价值。

植物篇—探究“维C之王”沙棘
1、调研素有维生素C之王美称的沙棘生长环境；
2、从沙棘根、沙棘枝深度解刨沙棘的生长过程及特点；
3、探究沙棘能够防风固沙的原因；
4、参观人工沙棘种植园区，了解沙棘的食用及观赏价值。

沙漠微景观
经过三天的沙漠科考，营员们对于沙漠有了一定的了解，现在需要我们自己动手制作属于我们的小型沙漠。

Day 6 走进草原，体验草原风情
 
夏日的苏泊罕大草原，清香的草木味扑鼻而来，广阔无垠的青色“地毯”、星星点点的可爱羊群，仿佛进入了世外桃源，不由让人感叹“天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊”的美丽画卷，骑在马背上，跟随者风的脉搏，看遍草原上的每一处动人风景


做一天蒙古人
在蒙古族老师指导下，营员们学习草原祈福舞蹈—安代舞；营员们为自己起蒙古名；学写蒙古文字；学唱蒙古民歌。


草原文化体验：蒙古服饰、体验蒙古奶茶、寻找草原美味—沙葱
“蒙古族服饰”也称为蒙古袍，被列入国家级非物质文化遗产，长袍多以红、黄、深蓝色，也代表着蓝天白云，绿草红衣，既代表一种天然的和 谐，又能体现蒙古牧人宽厚大度、粗犷坦荡的性格。
 
制作蒙古奶茶
品尝香浓并学习制作的奶茶和美味可口的奶食品，体验蒙古族传统民族文化。
 
寻找草原美味—沙葱
沙葱茎叶针状，开白色小花，是沙漠草甸植物的伴生植物，常生于海拔较高的砂壤戈壁中，因其形似幼葱，故称沙葱。 沙葱是西北地区人民喜爱的优良佳肴，其与肉、蛋等一起烹调的各种菜肴，具有浓郁的地方风味。沙葱腌制品其味辛而不辣，色泽深绿，质地脆嫩，口感极佳，是煲制各种营养汤，佐餐下酒的上佳伴侣。沙葱嫩茎不易久储，可炮制时令佳肴——水氽沙葱：把沙葱嫩茎洗净，放入开水锅焯一分钟，然后捞出拌上精盐、陈醋，吃起来别有风味，雅人俗客，无不喜爱，其腌制品存储保质期可达五个月。 沙葱营养价值高，具有一定的药用价值，富含多种维生素，其腌制品口感上乘，性醇味辣，助消化、健胃，可谓食品中的佳品。

学习草原技艺
“力量和耐力的考验”—【射箭】

“勇气和力量的考验”—【摔跤】

“智慧和力量的考验”—【投壶】
 
草原狂欢夜
夜幕降临，同学们手拉手一起参加大草原上的篝火晚会，大家跳起刚刚学会的蒙古族安代舞，欢快的感受着这沸腾的夜色美景。
 
Day 7 探究沙漠红砂岩的形成
站在沙漠的高处，望着无边无际的黄色沙漠，感叹着大自然的伟大，突然看见远方沙漠上有一片红色的沙漠岩石——红砂岩。
探究沙漠红砂岩的形成原因及用途，了解沙漠岩石的知识及年代划分。
 
总结回顾，根据7天6夜的科考研究，写出研究报告；分享学习心得收获，合影留念。
快乐返程！
 
行程安排







安全预案、安全教育
入营前对带队教师、辅导员及学生进行安全知识培训，成立指挥中心和应急小组，负责调控整个活动的正常运行，并处理各种突发事件，制定火灾、食物中毒、交通事故、户外活动安全等各种预案，确保学生安全。
●火灾的预防与应急处理
禁止携带易燃、易爆物品;入住营地后，带队教师及辅导员熟悉楼层的安全通道，备有一份学生入住房号，这样火灾一旦发生，就可以迅速通知学生逃离;入住后每天检查室内的电路，蚊香的点放位置，并做好记录;对所有学生介绍火灾发生时自救的方法：从所在场所的安全出口紧急疏散学生;工作人员使用灭火器灭火;及时拨打119 火警电话。
●食物中毒的预防及应急处理
在夏令营活动中，应时刻预防学生贪吃各种零食，或者在外出活动时吃各种琳琅满目的小吃，工作人员高度重视。学生就餐前，领导小组对饭菜做仔细的检查，以防食物腐烂、变质，引起食物中毒。应急处理：食物中毒和急性肠胃炎是有区别的，症状及处理方法也不尽相同。
A.食物中毒
食物中毒的症状为恶心、呕吐、腹泻、胃痛、心力衰竭等。处理
方法如下：(1)如有中毒状况，应立即送附近医院治疗，并报告领导小组、带队教师及辅导员。
(2)送医院途中(如医院较远)可做些简易的急救工作：让患者多喝水，加速排泄;帮患者用筷子或手指触及咽部，引其呕吐;让患者喝些糖水、浓茶;暖一暖脚，以助心脏正常跳动。
B.急性肠胃炎
夏令营途中如食物和饮水不洁(尤其在夏季)极易引起各种急性的肠道疾病，也称急性肠胃炎。症状是：来势凶猛，表现为上吐下泻，腹部剧痛，且极易传播扩散，如不及时医治会引起严重的后果。处理方法如下：
(1)如学生症状不是很严重，未出现脱水现象，则让其服用弗派酸、克痢痧、黄连素之类的药物，并让学生尽量多喝热水。
(2)如学生症状比较严重，带有脱水现象，则应立即送往医院进行隔离治疗。
(3)对学生的吐泻物及时清理，防止传播扩散。
●中暑的预防及应急处理
预防：在外出活动时，应避免在中午前后高温、闷热的情况下进行，避免长时间阳光暴晒，出发前补充充足的水分，出发后备好矿泉水以防队员因身体缺水引发中暑。
应急处理：一旦发现队员皮肤干燥，脸上停止出汗但发红，伴有强烈头痛，常有呕吐，过后发生昏厥、晕倒，即可判断为中暑。
●交通事故应急处理
（1）立即组织抢救。发生交通事故出现伤亡时，辅导员应立即拨打120求救并组织现场人员迅速抢救伤员，如不能就地抢救，应立即安排车辆将伤员送往离出事地点最近的医院救治，同时立刻通知带队领导及学生家长。
（2）保护现场，立即报案。事故发生后，应尽一切努力保护现场，并尽快报案。报公安110或交通事故122报警台，请求派相关人员赶赴现场调查处理。
（3）迅速向”夏令营领导小组”活动领导报告。将受伤者送往医院后，辅导员应迅速向”夏令营领导小组”活动领导报告交通事故发生及旅游者伤亡情况，按领导指令开展下一步工作。”夏令营领导小组”活动领导应在同一时间报上级行政管理部门并通知学生家长。
（4）做好本团其他同学的安抚工作。交通事故发生后，辅导员应做好团内其他学生的安抚工作，继续组织安排好参观游览活动。事故原因查清后，要向学校老师及学校负责人说明情况。
（5）写出书面报告。交通事故处理结束后，辅导员要写出事故报告。内容包括：事故的原因和经过;抢救经过、治疗情况;事故责任及对责任者的处理;学生的情绪及对处理的反映等。报告力求详细、准确、清楚。请学校负责人或班级带队老师在报告落款处署名。
●财物安全保障
辅导员随时提醒学生保管好自己随身携带的财物。发生财物丢失，辅导员积极配合寻找。贵重物品丢失，寻找无果，拨打110报警。
●治安安全保障
在活动中，遇到歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫等，导致学生身心及财物受到损害的，统称治安事故。
辅导员要提醒学生：贵重物品不要随身携带，离开大巴车时不要将证件或贵重物品遗留在车内。
辅导员要始终与学生在一起，注意观察周围环境，经常清点学生人数;车行途中不得随意停车让无关人员上车，若有不明身份者拦车，辅导员应提醒司机不要停车。
发生治安事故，辅导员应：
（1）保护学生人身及财产安全。辅导员应挺身而出保护学生，将当事学生转移到安全地点，力争追回钱物;如有学生受伤，应立即组织抢救。向”夏令营领导小组”活动领导报告治安事故发生的情况并按领导指令开展工作，情况严重时，请领导亲临指挥、处理。
（2）安定学生的情绪。治安事故发生后，辅导员应采取必要的措施，安定学生的情绪，力争活动按行程计划进行。
（3）写出书面报告。辅导员应写出详细、准确的书面报告，除报案内容外，还应写明案件的性质、采取的应急措施、侦破情况、受害者和其他成员的情绪及有何反映、要求等。
●预防走失
辅导员在出发时要强调行程安排、注意事项、集合时间及地点，告知学生手机号码。每次上车时清点人数。如发生走失应及时处理。
1.组织寻找。辅导员立刻组织学生寻找走失学生，安排其他已经到了的学生在车上等待。
2.及时汇报。及时将相关情况报告给学校负责人。
3.报警。积极组织寻找，立刻拨打110报警。
4.向领导汇报。立刻向负责人报告走失同学情况。
5.安抚学生。找到后，安抚走失学生情绪。时间允许的情况下，继续行程。

咨询联系：
方老师
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