一、研学旅行的意义
根据《教育部等部门关于推进中小学生研学旅行的意见》，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，开展“体验生活之旅”、“科普教育之旅”和“生态美教育之旅”的研学旅行活动。让学生学生走出校园去认知社会，体验大自然，培养实践能力，同时激发关爱自然、关心社会发展、、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
 
二、课程名称：草木探究之行
 
三、活动基地及时间
1、基地：厦门市海沧区天竺山香草园
2、时间：
 
四、研学参与对象及条件
1、分年段参加。以班为单位，各班由导师带领。
2、坚持自愿原则。报名参加的同学，须经过家长同意，并向班主任报名。
3、学生身体健康，无传染性疾病者。
 
五、基地简介
    厦门市海沧区天竺山香草园（原大曦山薰衣草公园，简称：香草园）坐落于海沧东孚镇天竺山西路88号党校正对面。香草园是一个集香草种植加工、科普教育、休闲游、亲子游、春秋游、拓展培训等为一体的香草主题公园景区。园区内有四季香草花海、香草美食区、科普区、种植区、烧烤区、拓展活动区、DIY工作坊、美食餐厅、特色民宿区等。香草园旨在为广大都市人打造绿色、健康、休闲，浪漫并侧重体验参与的农业休闲景区。到香草园休闲度假，能够让都市人紧张、快节奏的身心得到有效的放松，让小孩子们能在其中领悟到大自然的魅力和提升他们的动手能力。
 
六、课程特色：
1、在导师带领参观讲解过程中，扩宽视野，增长同学们对植物草本的知识，加深课堂所学知识。
2、动手实践中，加强合作和环保意识，增强环保观念。
 
七、课程目标：
总目标：领略祖国的自然风光和人文景观。
阶段目标：通过观察和动手实践，培养学习和观察能力，对植物的态度，对自然的兴趣培养，公民素养的培养，团队的合作能力培养等
 
八、课程阶段安排：
1、对香草园里香草植物的知识进行讲解
(对植物进行一定的了解和掌握，对生态环境的保护提供一定的贡献)
 
2、带学生对香草园基地进行游园和了解
（对基地有一定的了解，首先避免学生在基地迷路走丢的可能性，其次对基地的常规化的保护和纪律的遵守）
 
3、实践活动
实践一、布艺扎染
（扎染是传统与现代的完美结合，学生通过动手制作扎染作品，不仅激发学生发现美、热爱美，创造美，热爱生活的情感，也体验了我国悠久的扎染艺术的魅力。）
实践二：香草标本的制作。
（采集、制作植物标本，是一件很有意义和乐趣的事，在采摘过程中有很好的机会去感受大自然，亲近大自然，开拓视野，了解更多的植物知识，制作过程中，种种难题更是能让同学们好好把我坚持二字）
实践三：植树活动
（提升同学们的环保意识，加强同学们的环保观念，植树的过程中能加强学生们的沟通，同学之间的分工合作加强了团队凝聚力，领悟团结就是气力的真谛。更发扬了吃苦刻苦，艰苦奋斗的精神。）
 
4、课后反思与总结
每个学生填写“研学课程”总结活动表，各班级写出活动总结。实践过程中，每人一份研学报告手册。
 
5、休整带回
注意事项：
1、学生往返途中注意交通安全，低年级学生尽量有家长接送。
2、各带队老师及时清点学生人数，做好学生全程纪律安全等活动管理工作。
3、学生不得擅自脱离团队。
4、注意有秩序的进行参观，听从带队领导及老师的安排。
5、文明参观，做到语言文明、行为文明、参观时不能大声喧哗，不得乱涂乱画，注意所到之处的环境卫生，不得乱扔废弃物。
6、注意饮食安全。不三无产品及过期、霉变食物。
7、带队导师注意观察学生情况，如学生有身体不适，必须及时处理。
 
九、安全保障：
1、为参加课程的每位同学购买高额保险；
2、导师均参加专业的紧急救护措施；
3、随行工作人员携带足量的应急急救箱；
4、配备多辆应急车辆随行，如遇突发状况，第一时间即可前往应急处理地点。
 
十、行程安排：
08：30学校门口集合出发
09：30抵达天竺山香草园景区，参观游园+香草科普：认识各种香草等等，
10：00 DIY香草时光标本和DIY香草布艺扎染：让同学们动动手，开发协调性、耐性和立体想象力。同时也让同学们更加深入认识香草的用途，
11：00午餐自带 
12：30（高年级）：团队互动活动：促进团友间的互动，体现团队互助、合作精神，有专人现场指导，
14:30集合返回学校，结束愉快体验之旅！

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